人才简历
简历编号：S069987最近登录：
2018/9/17
- 出生日期：1982/4/10
- 年龄： 43岁
- 婚姻状况： 已婚
- 性别： 男
- 政治面貌：群众
- 民族：汉族
- 户籍所在：浙江舟山
- 血型： 未填
- 身高： 170CM
- 体重： 65KG
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座右铭：相信自己，创造奇迹。天生我才必有用！
- 求职意向/职业概况
- 求职意向： 1.船舶行业 2.评估师 3.预结算专员
- 理想岗位： 1.估价主管 2.采购主管 3.水险公估、船舶融资租赁
- 期望月薪：面议
- 求职类型：全职
- 到岗时间： 面议
- 职业状况： 未填
- 期望城市：舟山定海
- 所在城市：浙江舟山
- 工作年限：11年
- 毕业院校：天津理工大学/舟山电大
- 驾驶技能： 未填
- 文化程度：本科
- 计算机能力：一般
- 专业名称：轮机工程/工商管理
- 英语级别：四级
- 职称： 1.中级经济师 2.中级工程师 3.中级物流师
- 教育背景/工作经历
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2002/09 - 2006/06 天津理工大学 轮机工程 全日制本科
2009/09 - 2012/01 舟山广播电视大学 工商管理 本科
2016/02 – 至今 金海船务工程（舟山）股份有限公司 船舶修造 结算主管
工作描述：生产管理部结算主管，负责公司所有承修船舶劳务成本估价结算以及公司内部工程估价结算工作。
2012/03 - 2015/12 浙江省海运集团舟山五洲船舶修造有限公司 船舶修造 估价主管
工作描述：从事船舶修造估价主管工作，具体负责对外（船东）修船和造船业务洽谈及估价与结算，对内（船厂施工队）修船工程结算以及造船成本分析，修船期间登轮进行实船勘验，以及与船东日常工作联系等业务。
2011/01 - 2012/03 浙江省海运集团舟山五洲船舶修造有限公司 经营主管
工作描述：造船项目经营主管工作，具体负责：船东接待等日常工作，船东意见单的日常整理、汇总、分解、跟踪落实及反馈，加帐工程谈判及落实，交船结算和总结，海事局办证的各种文件和资料整理。另外协调各部门落实售后服务工作，组织人员进行售后航修。
2007/06 - 2011/01 浙江省海运集团舟山五洲船舶修造有限公司 国际采购主管
工作描述：2007年6月调入物资供应部主管助理，协助国内船用设备（船、机、电）采购主管的各项配合工作。
2008年3月-2010年12月物资供应部国际采购主管，负责公司所有进口船用设备（船、机、电）以及部分国产船用设备项目的采购、包括掌握市场信息，设备报价收集，商务合同招标洽谈，催货，交货，验收，设备安装，调试组织，试航交船和售后服务等工作。熟悉进口设备采购流程和造船业务流程，能及时根据生产进度变化调整设备到货计划和用款计划。具备轮机和外贸等相关专业知识，能处理进口船用设备相关的各种问题。有良好的协调能力，配合相关部门（技术、生产、经营、质检、仓库）完成各项生产任务。同时拥有国内船舶设备配套厂以及国外船用设备供应商和代理商客户资源。
2006/06 - 2007/06 浙江省海运集团舟山五洲船舶修造有限公司 轮机主管
工作描述：造船轮机主管工作，负责30000t3#船“浙海358”轮管路项目轮机主管工作,根据生产进度计划组织相关物料和人工，并实施现场控制。
- 技能专长/自我评价
- 熟悉船舶修造流程，掌握修船及造船估价结算相关成本管控工作。持有经济师和工程师职称证书。
熟悉和掌握一定的外贸进出口知识和物流等相关知识，2005年11月（大学期间）参加过报关员考试，分数107。并 于2005年5月考试通过全国物流师职业资格认证，取得《物流师职业资格证书》和《物流师职业资格认证培训合格证书》。
按stcw78/95公约要求进行培训，2006年1月通过交通部海事局全国海船船员统一考试7门考试全部合格,取得高级海船船员适任证书(职务:三管轮,类别:甲类,等级:3000千瓦及以上无限航区)及相应的技能证书，具备良好的航海院校毕业生所具备的专业知识和相关技能。
英语良好，有一定的听、说能力，全国海船船员考试轮机英语合格，职称英语b级、c级考试合格，能顺利的阅读专业外文文献等。
熟练运用autocad、microsoft word、microsoft excel以及erp等办公软件。
能吃苦耐劳，能承受较大的工作压力，做人做事有较强的原则性，同时有良好职业道德和素养，工作认真仔细、主动、责任心强。肯学，积极向上，有较强的自学能力和动手能力。
6年以上造船以及修船经营估价结算工作经验；4年船厂采购工作经验；1年轮机车间现场主管工作经验。熟悉船舶修造流程，掌握航修、修造船报价及修船结算相关成本管控工作。持有经济师、工程师、物流师职称证书。
能吃苦耐劳，能承受较大的工作压力，做人做事有较强的原则性，同时有良好职业道德和素养，工作认真仔细、主动、责任心强。肯学，积极向上，有较强的自学能力和动手能力。
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